Dodatne informacije

• Lični podaci

• Datum rođenja: 04.12.1966.
• Mesto rođenja: Vranje

• Obrazovanje

• Fakultet: Filozofski fakultet
• Odsek / Grupa / Smer: Pedagogija
• Godina diplomiranja: 1993.

• Spisak publikacija

• Monografije i poglavlja u monografijama:

   

  Stanković, Z., Stanojević, D. (2019). Didaktičke inovacije u teoriji i nastavnoj praksi. Niš: Filozofski fakultet u Nišu. (216 str.) UDK: 371.314; 37.03; 371:004;
  371.694;   ISBN 978-86-7379-494-5;   COBISS.SR-ID 275004940.

   

  Станојевић, Д., Здравковић, Д. (2013). Школа и друштвене промене. Novo mesto: Pedagoška obzorja, 209 стр. ISBN 978-961-90335-5-5.   (Рецензенти: проф. др Marjan Blažič, проф. др Раденко Круљ, проф. др Љубиша Митровић)

  Ранчић, А., Ивковић, М., Нешић, Б., Ђорђевић, Б., Кундачина, М., Ђорђевић, В., Станојевић, Д. (2002).  Асистенти у настави – дидактичко усавршавање универзитетских сарадника.  Ниш: Студентски културни центар. ISBN 7757-091-8, COBISS.SR-ID 100492044.

• Knjige i udžbenici:

   

  Станојевић, Д. (2018). Елементарна дидактика. Врање: Педагошки факултет. 

  - 249 страна; 24 cm - Библиографија: стр. 233-239. - Регистри.   

  ISBN  978-86-6301-027-7

  UDK  37.02(075.8);  371.3(075.8)

  а) Дидактика   б) Настава - Методика

  COBISS.SR-ID 271553804  

   

  Станојевић, Д. (2013). Дидактика кроз инструкције за учење. Београд: Школска књига. (338 стр.) ISBN 978-86-86371-40-9, COBISS.SR-ID 203981324  (Рецензенти: проф. др Младен Вилотијевић, проф. др Раденко Круљ)

   

  Станојевић, Д. (2009). Практикум из дидактике. Врање: Аурора. ( 180 стр.) ISBN 978-86-86067-22-7,  COBISS SR-ID 170504204  (Рецензенти: проф. др Младен Вилотијевић, проф. др Раденко Круљ)

• Radovi u časopisima sa IMPACT faktorom:

  Stanojević, D. (2009): Samopercepcija učenika u kontekstu vršnjačkog kooperativnog učenja. Novo Mesto, Ljubljana: Didactica Slovenica – Pedagoška obzorja, (2), 20-43.  ISSN 0353-1392.

  Индексирано у међународним базама:

  - Social Sciences Citation Index, Social Scisearch, Journal Citation Reports / Social Sciences Edition (Thomson Reuters services)

  - American Psychological Association (PsycINFO)
  - International  Bibliography of  Periodical Literature / Internationale Bibliographie geistes - und sozialwissenshaftlischer Zeitschiftenliteratur (IBZ)
  - Internationale Bibliographie der Rezensionen geistes - und sozialwissenshaftlischer Literatur (IBR)

  - Co-operative Online Bibliographic System and Services (COBISS)

   

  Stanojević, D. (2013). Cooperative learning as a motivation factor for students' school achievement. Novo Mesto, Ljubljana: Didactica Slovenica – Pedagoška obzorja, 28, (3-4), 32-42.  ISSN 0353-1392.

  Индексирано у међународним базама:

  - Social Sciences Citation Index, Social Scisearch, Journal Citation Reports (Thomson Reuters services)

  - American Psychological Association (PsycINFO)
  - International  Bibliography of  Periodical Literature / Internationale Bibliographie geistes - und sozialwissenshaftlischer Zeitschiftenliteratur (IBZ)
  - Internationale Bibliographie der Rezensionen geistes - und sozialwissenshaftlischer Literatur (IBR)

  - Elsevier Bibliographic Databases (SCOPUS, Embase, Engineering Village, Reaxys)
  - Co-operative Online Bibliographic System and Services (COBISS)

• Radovi u ostalim časopisima:

  Станојевић, Д. (1997). Актуелност идеја активне школе Адолфа Феријера из угла наше данашње школе, Зборник радова УФ, IV,  75-85.    ISSN 0354-5997

   

  Ђорђевић, Б., Ђорђевић, В., Станојевић, Д. (1999). Асистенти и примена савремене образовне технологије у универзитетској настави, Теме, XXIII (3-4), 247-274.    YU ISSN 0351-1685.

   

  Станојевић, Д. (2005). Рачунар у основној школи – између потребног и реалног, Зборник радова УФ, XI, 93-107.     ISSN 0354-5997;   COBISS.SR-ID 155301127;   ISBN 86-82695-20-0

   

  Станојевић, Д. (2005). Ефекти кооперативног учења у паровима у разредној настави, Иновације у настави, XVIII, (1), 71-81.  YU ISSN 0352-2334.

   

  Станојевић, Д. (2009). Дизајнирање кооперативног рада ученика у настави. Методичка пракса, IX, (1), 81-108.   YUISSN 0354-9801.

   

  Zdravković, D. i Stanojević, D. (2010). Nasilje, škola u prirodi i protivurečnost socijalizacije školske dece. Pale: Sociološki godišnjak, (5), 175-193. ISSN 1840-1538.

   

  Stanojević, D. (2010). Socijalna samoevaluacija učenika u svetlu nastavnih situacija saradničkog učenja. Godišnjak Učiteljskog fakulteta u Vranju, (1), 111-131. ISSN 1820-3396, COBISS.SR-ID 174488844. 

   

  Станојевић, Д. (2011). Савременом наставном културом до алтруистичке оријентације школе. Годишњак Учитељског факултета у Врању, (2), 61-74.      ISSN 1820-3396. COBISS.SR-ID 174488844. 

   

  Stanojević, D. (2012). Inovacioni potencijal kooperativnog rada učenika u školi. Godišnjak Učiteljskog fakulteta u Vranju, (3), 93-111. ISSN 1820-3396. COBISS.SR-ID 174488844.

   

  Stanojević, D., Janjić, M. i  Zdravković, D. (2012). Kompetencije studenata učiteljskih i pedagoških fakulteta Srbije. Metodička praksa, (1), Vol 13, (XII), 37-48. YU ISSN 0354-9801.   

   

  Станојевић, Д. (2012). Статус и улога организационих облика рада у настави. Metodička praksa, (4), Vol 13, (XII), 473-480. YU ISSN 0354-9801. 

   

  Станојевић, Д. (2013). Дидактичке вредности сарадничког рада у паровима из угла ученика, Годишњак Учитељског факултета у Врању, (4), 115-130.          ISSN 1820-3396, COBISS.SR-ID 174488844.

   

  Stanojević, D. (2013). Model integrativnog pristupa pripremanju za rad u kombinovanom odeljenju, Obrazovna tehnologija, XIII, 4, 393-406. YU ISSN 1450-9407.

   

  Stanojević, D., Cenić, D. (2013). Rad u parovima i postignuće učenika u razrednoj nastavi, Obrazovna tehnologija, XIII, 2, 169-178. YU ISSN 1450-9407.

   

  Станојевић, Д. (2013). Интегративни приступ планирању наставних садржаја за рад у комбинованом одељењу, Методичка пракса, Vol 13, XIII, 3, 441-454. YU ISSN 0354-9801.

   

  Станојевић,  Д. (2014). Модернизација образовања учитеља у контексту глобализацијских образовних токова. Годишњак за социологију, IX/10-11 (2013), 131–149.    ISSN  1451-9739       

   

  Blažič, M., Stanojević, D. (2014). Teachers' understanding of giftedness, Godišnjak Učiteljskog fakulteta u Vranju, (5), 87-100.  ISSN 1820-3396. COBISS.SR-ID 174488844.     

  Станојевић, Д. (2014). Педагошка пракса и искуства ментора у професионалној обуци будућих учитеља. Теме, XXXVIII (1), 299-316.    UDK 371.213.3:371.13        YU ISSN 0351-1685.     

   

  Станојевић,  Д. (2016). Наставне стратегије као контекст интеркултуралног васпитног концепта. Годишњак за социологију, (XII/16), 75-92.     ISSN 1451-9739       

   

  Stanojević, D. (2016). Cooperative learning as a desirable framework of educational and social inclusion. Прилози (Македонско научно друштво - Битола), XII (21/22), 50-65.   ISSN 0420-0950      

   

  Митић, Љ., Станојевић, Д. (2016). Потребе ученика у функцији образовања. Зборник радова Учитељског факултета у Ужицу, 19 (18), 45–56. Ужице: Учитељски факултет. ISSN 1450-6718;   COBISS.SR-ID 146220551      

  Станковић, З., Станојевић, Д. (2017). Дидактички приступи употребе ИКТ у наставном процесу. Годишњак за педагогију, 2 (1), 41-50.       ISSN 1821-4770;  COBISS.SR-ID 174017804   

    

  Đorđević, S., Stanojević, D., Stojanović, S., Đorđević, L. (2017). Articulation of children in preschool preparatory program. Facta universitatis, series Teaching, Learning and Teacher Education, Vol. 1, N^o1, pp. 23-32.  UDC 81’232-053.4; 371.3::372.461      DOI 10.22190/FUTLTE170424003D       ISSN 2560-4600 (print), ISSN 2560-4619 (Online), COBISS.SR-ID 241074956 

     

  Novković-Cvetković, B., Stanojević, D. (2017). Educational needs of teacher for introduction and application of innovative models in educational work to improve teaching. International journal of cognitive research in science, engineering and education (IJCRSEE), Vol. 5, N^o1, pp. 49-56.                UDK 37.062(497.4);   371.121(497.4)      doi: 10.5937/ijcrsee1701049N       ISSN 2334-847X (Printed),    ISSN 2334 -8496 (Online), COBISS.SR-ID 199383052.    

   

  Stanojević,  D., Stanković, Z., Maksimović, J. (2017). Electronic evaluation in teaching class: assessment value of educational software. Facta universitatis, series Teaching, Learning and Teacher Education, Vol. 1, No 2, 185-197.  UDC 37.02:004      DOI 10.22190/FUTLTE1702185S      ISSN 2560-4600 (print);    ISSN 2560-4619 (Online); COBISS.SR-ID 241074956   

     

  Stanojević, D., Cenić, D., Cenić, S. (2018). Application of computers in modernization of teaching science. International journal of cognitive research in science, engineering and education (IJCRSEE), 6, (2), 89-106.          UDK 371.3:004;  316.774:37      doi: 10.5937/ijcrsee1802089S      ISSN 2334-847X (Printed),     ISSN 2334-8496 (Online),  COBISS.SR-ID 199383052.    

   

  Ђорђевић, С., Станојевић, Д., Ђорђевић, Л. (2018). Attitudes towards inclusive education from the perspective of teachers and professional associates. Теме, XLII (1), 1-15.    UDK 376:316.64-051       DOI 10.22190/TEME1801001D     Print ISSN: 0353-7919;    Online ISSN: 1820-7804;  COBISS.SR-ID 559631     

   

  Novković Cvetković, B., Stanojević, D. (2018). Integrating digital technologies into teaching process. Теме, XLII (4), 1219-1233.          UDK 371.14:004;    371.12:37.02        DOI 10.22190/TEME1804219N         Print ISSN: 0353-7919;   Online ISSN: 1820-7804;  COBISS.SR-ID 559631  

   

  Станојевић, Д., Јовановић, А. (2018). Ставови наставника према примени индивидуализације у описном оцењивању ученика. Иновације у настави, XXXI (4), 74-88.    UDC 371.212.7;  371.26/.27         

  doi: 10.5937/inovacije1804074S

   ISSN: 0352-2334    е ISSN: 2335-0806      

        

  Novković Cvetković, B., Stanojević, D., Milanović, A. (2020). Application of computers in teaching and learning from the teachers point of view. Teme, XLIV (4), 1231-1244.

  UDK 371.3:004    DOI https://doi.org/10.22190/TEME190116074N

   

  Trifunović, V., Zdravković, D.,Stanojević, D. (2021). The education of future teachers and the problem of the formation of a cultural identity. Teme, XLV (1), 001-017.

  https://doi.org/10.22190/TEME180601001T

• Radovi na naučnim skupovima međunarodnog značaja:

  Cenić, S., Stanojević, D. (2004). Potrebe i perspektive primene računara u osnovnoškolskoj nastavi. U: Blažič, M. (ured.): Mediji v izobraževanju (74-82). Novo Mesto: Visokošolsko središče. ISBN 961-90952-5-1, COBISS-ID 215694080.

   

  Stanojević, D., Zlatković, B., Stojanović, S. (2008). Motivacija za školsko postignuće u kontekstu kooperativnih nastavnih situacija učenja učenika. U: Cindrć, M. et al. (ured.): Pedagogija i društvo znanja (Vol 2; 379-387). Zagreb: Učiteljski fakultet u Zagrebu. ISBN 978-953-7210-12-0.

   

  Stanojević, D., Janjić, M., Zdravković D. (2009). Teacher Training faculty in Vranje the University of Nis in the light of European educational motion in Balkans. In: Asutay, H. Et al. (edit.): Education in the Balkans today (Vol.1; 117-122). Edirne: Trakya Universitesi; Balkan Congress Center.

   

  Zdravković, D., Stanojević, D. (2009).  Social and Pedagogical Challenges of Multiculturalism: From Cultural Identity towards Cultural Pluralism. In: Multiculturalism in education, 45-48. Isparta: Trakya Universitesi & Suleyman Demirel  Universitesi.

   

  Zlatković B., Stojanović S., Stanojević D. (2010). Procena pedagoške efikasnosti nastavnika u obrazovanju budućih učitelja. U: Jovanović, V. (ured.): Unapređenje obrazovanja učitelja i nastavnika – od selekcije do prakse. (Vol. 2; 263-276 ).  Jagodina: Pedagoški fakultet Univerziteta u Kragujevcu. ISBN 978-86-7604-080-3, COBISS SR-ID 176387852. Organizator konferencije: Pedagoški fakultet Univerziteta u Kragujevcu. Naziv konferencije: Unapređenje obrazovanja učitelja i nastavnika – od selekcije do prakse. Zemlja, mesto, vreme: Srbija, Jagodina, 19-20. maj 2009.

   

  Stanojević, D., Zdravković, D. (2010). Kulturne promene i obrazovanje u razvijanju vrednosti mladih. U: Branković, D. (ured.): Kultura i obrazovanje – determinante društvenog progresa (dostignuća, dometi, perspektive) (427-450). Banjaluka: Filozofski fakultet Univerziteta u Banjaluci. ISBN 978-99955-59-22-9, COBISS.BH-ID 2402328. Organizator konferencije: Filozofski fakultet Univerziteta u Banja Luci. Naziv konferencije: Kultura i obrazovanje – determinante društvenog progresa (dostignuća, dometi, perspektive). Zemlja, mesto, vreme: Bosna i Hercegovina, Banja Luka, 03-04. decembar 2010.

   

  Stanojević, D., Zdravković, D. (2010). Mogućnost uvođenja kulture mira u savremeni sistem nacionalnog vaspitanja i globalnog obrazovanja. U: Denić Mihailović, S. (ured.): Mogućnost nacionalnog vaspitanja u vreme globalizacije (226-245). Vranje: Učiteljski fakultet u Vranju Univerziteta u Nišu. ISBN 978-86-82695-71-4, COBISS SR-ID 176593932. Organizator konferencije: Učiteljski fakultet u Vranju, Centar za naučno-istraživački rad. Naziv konferencije: Mogućnost nacionalnog vaspitanja u vreme globalizacije. Zemlja, mesto, vreme: Srbija, Vranje, 8. april 2010.

   

  Стојановић, С., Станојевић, Д.  (2011). Оспособљеност учитеља за васпитно моделовање наставе. У: Денић Михаиловић, С. (уред.): Учитељ у балканским културама, 343-353. Врање: Учитељски факултет у Врању. ISBN 978-86-82695-82-0, COBISS. SR-ID 186201100. Организатор конференције: Учитељски факултет у Врању, Центар за научно-истраживачки рад. Назив конференције: Учитељ у балканским културама. Земља, место, време: Србија, Врање, 4. децембар 2010.

   

  Zdravković, D., Stanojević, D. (2011). Mogućnost humanog kapitala u obezbeđivanju konkurentnosti srpskog obrazovanja u procesu globalizacije. U: Starc, J. (ured.): Človeški kapital kot vir uspeha v procesu globalizacije, 524-538. Novo Mesto: Visokošolsko središče. ISBN 978-961-6770-13-2, COBISS. SR-ID 256118784. Organizator konferencije: Fakulteta za poslovne in upravne vede Novo Mesto. Naziv konferencije: Človeški kapital kot vir uspeha v procesu globalizacije. Zemlja, mesto, vreme: Slovenija, Novo Mesto, 24-25. mart 2011.

   

  Станојевић, Д. (2012). Мотивациони потенцијал кооперативног учења у разредној настави. У: Журба, М.А. (ред.): Актуальнi питання, проблеми та перспективи розвитку гуманітаристики у сучасному інформаційному просторі: національний та інтернаціональний аспекти, II, 182-189. Рубіжне-Луганськ: Східноукраїнський національний університет.  ББК 60Я45. Организатор конференције: Східноукраїнський національний університет. Назив конференције: Актуальнi питання, проблеми та перспективи розвитку гуманітаристики у сучасному інформаційному просторі: національний та інтернаціональний аспекти. Земља, место, време: Украјина, Луганськ,  30-31. април 2012.

   

  Stanojević, D. (2012). From school what it is now, to school what it should be. In: Велчева, К. et al. (edit.): Иновации и интерактивни технологии в образованието, 124-130. СофиЯ: СНЦ “Етнотолеранс“. ISBN 978-954-2936-04-6. Организатор конференције: СНЦ „Етнотолеранс“, Сдружение „Професионален форум за образованието“. Назив конференције: Иновации и интерактивни технологии в образованието. Земља, место, време: Бугарска, Софија, 20. април 2012.

   

  Станојевић, Д., Јањић, М. (2013). Кључне методичке компетенције свршених студената србистике. У: Димитријевић, Б. (уред.): Од науке до наставе, 2 (140-154). Ниш: Филозофски факултет. ISBN 978-86-7379-299-6, COBISS.SR-ID 202679052. Организатор конференције: Филозофски факултет Универзитета у Нишу. Назив конференције: Од науке до наставе, 2. Земља, место, време: Србија, Ниш, 16-17. новембар 2012.

   

  Митић, Љ., Станојевић, Д. (2014). Допринос глобализације функцији заштите непосредне животне средине. У: Милисављевић, В. (уред.): Наука и глобализација, 8, (3), 413-427). Пале: Филозофски факултет Универзитета у Источном Сарајеву. ISBN 978-99938-47-61-8; COBISS.RS-ID  4281880      

   

  Блажич, М., Станојевић, Д. (2014). Кључне професионалне компетенције као полазиште и исходиште савремених концепција образовања учитеља. У: Михаиловић Денић, С. (уред.): Савремене тенденције у наставним и ваннаставним активностима на учитељским (педагошким) факултетима, 122-141. Врање: Учитељски факултет у Врању.  ISBN 978-86-6301-011-6;  COBISS.SR-ID 207648268   

    

  Stanojević, D., Zdravković, D. (2014). Reforma učiteljskog obrazovanja kao refleksija globalizacijskih tokova u ostvarivanju kvalitetnog obrazovanja. U: Starc, J. (ured.): Globalisation challenges and the social-economic environment of the EU (285-299). Novo Mesto: Visokošolsko središče.            ISBN 978-961-6309-39-4, COBISS.SI-ID 270010880.     

   

  Станојевић, Д.  (2014). Скривени курикулум – од потенцијалне бриге до чиниоца васпитања за мир. У: Димитријевић, Б. (уред.): Образовање и балканска друштва на путу културе мира и евроинтеграција, 159 - 175. Ниш: Филозофски факултет.     ISBN 978-86-7379-358-0;   COBISS.SR-ID 212195596       

   

  Станојевић, Д., Митић, Љ. (2015). Кооперативно учење – пут до самоактуализације ученика као основе и циља васпитања. У: Вујевић, В. (уред.): Наука и слобода, 9, 2/2, 791-811, Пале: Филозофски факултет.       ISBN 978-99938-47-68-7;  COBISS.RS-ID 5017112

   

  Stanojević, D. (2016). Kooperativnim učenjem do multikulturalnog koncepta u obrazovanju. U: Starc. J. (ured.): Globalisation challenges and the social-economic environment of the EU, 494-505. Novo Mesto: Fakulteta za poslovne in upravne vede.      ISBN 978-961-6770-35-4        

  Станојевић, Д., Стојановић, С. (2016). Национално васпитање у светлу евроинтеграцијских друштвених кретања. У: Мастиловић, Д. (уред.): Наука и евроинтеграције, 10, (1), 511-528, Пале: Филозофски факултет Универзитета у Источном Сарајеву. ISBN 978-99938-47-77-9; COBISS.RS-ID-5842712;   DOI 10.7251/ZRNETOM11510511S      

  Станојевић, Д., Митић, Љ. (2016). Уџбеник природе и друштва у функцији оспособљавања ученика за самосталан рад. У: Пешикан, А. (уред.): Настава и учење – уџбеник  у функцији наставе и учења, 273-288. Ужице: Учитељски факултет.              ISBN 978-86-6191-039-5;   COBISS.SR-ID 226793996       

• Radovi na domaćim naučnim skupovima:

  Стојановић, С., Станојевић, Д. (2005). Организациона и програмска структура учитељских факултета у односу на реформисану основну школу. У:  Влаховић, Б. и др. (уред.): Савремени токови у образовању наставника (367-376). Врање: Учитељски факултет у Врању. ISBN 86-82695-21-9, COBISS.SR-ID 125756428.

   

  Станојевић, Д. (2010). Наставне стратегије у раду на књижевним текстовима у функцији дечјег стваралачког изражавања. У: Денић, С. (уред.): Савремени тренутак књижевности за децу у настави и науци (410-429). Врање: Учитељски факултет у Врању, Центар за научно-истраживачки рад.  ISBN 978-86-82695-78-3,  COBISS.SR-ID 176368140. Организатор конференције: Учитељски факултет у Врању, Центар за научно-истраживачки рад. Назив конференције: Савремени тренутак књижевности за децу у настави и науци. Земља, место, време: Србија, Врање, 8. мај 2009.

   

  Станојевић, Д., Здравковић, Д. (2011). Наставне стратегије у функцији хуманизације односа у школи. У: Пејчић, Ј. (уред.):  Васпитање за хумане односе – проблеми и перспективе, 452-466. Ниш: Департман за педагогију Филозофског факултета Универзитета у Нишу. ISBN 978-86-7379-233-0,  COBISS. SR-ID 188518412. Организатор конференције: Департман за педагогију Филозофског факултета Универзитета у Нишу. Назив конференције: Васпитање за хумане односе – проблеми и перспективе. Земља, место, време: Србија, Ниш, 17-18. септембар 2010.

   

  Здравковић, Д., Станојевић, Д., Богдановић, М. (2011). Могућности школе у природи у превенцији насиља у школама. У: Денић Михаиловић, С. (уред.): Школа у природи као фактор социјализације и могућности сузбијања насиља, 120-133. Врање: Учитељски факултет у Врању. ISBN 978-86-82695-81-3, COBISS. SR-ID 185612300. Организатор конференције: Учитељски факултет у Врању, Центар за научно-истраживачки рад. Назив конференције: Школа у природи као фактор социјализације и могућности сузбијања насиља. Земља, место, време: Србија, Врање, 4. децембар 2009.

   

  Станојевић, Д.  (2012). Интерпретативне стратегије у раду на књижевним текстовима као оквир васпитно-образовног деловања васпитача. У: Денић, С. (уред.): Књижевност за децу и њена улога у васпитању и образовању деце предшколског  узраста, 229-244. Врање: Учитељски факултет у Врању.  ISBN 978-86-82695-92-9, COBISS. SR-ID 193002508. Организатор конференције: Учитељски факултет у Врању, Центар за научно-истраживачки рад. Назив конференције: Књижевност за децу и њена улога у васпитању и образовању деце предшколског  узраста. Земља, место, време: Србија, Врање, 18. новембар 2011.

   

  Станојевић, Д., Станковић, З. (2018). Учитељ у процесу реализације наставних стратегија за подстицање образовне и социјалне инклузије. У: Здравковић, Д. (уред.): Место и улога учитеља у савременом друштву (2), 187-205. Врање: Педагошки факултет.      ISBN 978-86-6301-026-0;    COBISS.SR-ID 271582476